OBJETIVOS GENERALES DE LA ESCUELA

• Educar a través del deporte.

• Adaptar el fútbol sala a las características del deportista.

• Entretener y, sobre todo, divertir al niño a través del fútbol sala.

• Enseñar a los niños los buenos hábitos de higiene que nos proporciona el deporte.

• Trabajar y dar la debida importancia a todas las partes de un entrenamiento, desde el calentamiento inicial, a los estiramientos finales en cada sesión de entrenamiento.

• Adquirir confianza en sí mismos y en sus posibilidades corporales, así como en el mundo del deporte.

• Aprender a cuidar su cuerpo respetando el de los demás.
• Conocer y cuidar el entorno donde realizamos la práctica deportiva.
• Preparar futuros deportistas que nutran a los equipos superiores del club.

• El objetivo es cómo se trabaja y lo que se aprende. Los resultados deportivos: ascensos, puestos, campeonatos, victorias, debe ser una consecuencia del trabajo bien hecho. No vale sólo conseguirlo, si las maneras y las formas no son las adecuadas.

LA ESCUELA

ETAPA DE INICIACIÓN

En esta etapa los jóvenes serán expuestos de forma lúdica a un gran abanico de actividades motrices con el fin de respetar su proceso evolutivo y su desarrollo motor en función de su manejo del cuerpo, del espacio y del tiempo. Aquí sustituimos el juego libre que las generaciones anteriores practicaron diariamente en la calle, en el patio o en el parque, intentando suavizar los negativos efectos que conlleva el vivir en una sociedad con la creciente presencia de la informática y la televisión, que casi les condenan a una vida cada vez más sedentaria y lejos de un ambiente sano y natural. Algo que demostrará la importancia del deporte en la sociedad actual.

En esta primera etapa, la atención del niño es inestable y su crecimiento, con grandes cambios en su cuerpo, es intenso. Hacia el final de esta etapa disminuye el ritmo de crecimiento y mejora el equilibrio de sus funciones, aumentando su vigor, lo que aumenta considerablemente la coordinación para practicar deporte.

La mentalidad ganadora, el proponerlo como un fin, el inculcarlo en estas edades es un error, puesto que cada uno de los niños lo lleva tan adentro, que incluso lo tendremos que minimizar y equilibrar en el día a día, para quitarles esa presión que tienen ellos adquirida desde todos los ámbitos. VIENEN A APRENDER Y A DISFRUTAR.

Objetivos específicos de Prebenjamín, Benjamín
• Iniciar los trabajos técnico-tácticos individuales a desarrollar en esta etapa.

• Reconocer su cuerpo; reconocer las posibilidades y limitaciones estructurales y funcionales de su cuerpo en forma global y en sus distintos segmentos.

• Trabajar con formas jugadas, diferentes destrezas motrices.

• Desarrollar su estado mental, emocional y social.

• Aprender a comunicarse y expresarse verbal, corporal y gestualmente.

• Cooperar e integrarse en pequeños y grandes grupos (Trabajo en equipo).

• Saber orientarse con respecto a su entorno las nociones espaciales (dentro-fuera, delante- detrás, cerca-lejos, etc.)

• Conocer las situaciones injustas y desiguales que produce la competición.

• Conocer las nociones temporales elementales (rápido-lento, al mismo tiempo, después que, etc.) entre ellas las del ritmo y la combinación de varios movimientos.

Contenidos a desarrollar en Prebenjamín, Benjamín

• El grupo desarrollará las normas de comportamiento y se plantearán situaciones jugadas que den pie a reglas de juego del fútbol sala.

• Crear un hábito de trabajo, de entrenamientos (calentamiento, estiramientos,…), de higiene, de horarios, imagen de club y de deportistas,…

• El alumno conocerá la diferencia entre el ataque y la defensa

• Conducción, golpeo, control, de todas las maneras posibles, utilizando ambas piernas, cabeza,…

• Dar importancia a la cohesión grupal e iniciación en la educación en valores.

• Juegos y más juegos para desarrollar todo esto, ya que son niños y es la etapa inicial y la diversión y el disfrute son básicos.

ETAPA DE PERFECCIONAMIENTO

Esta es la etapa más apropiada para el aprendizaje consciente de los elementos y principios básicos de nuestro deporte.

A los niños de esta edad les gusta jugar y moverse libremente. Para un desarrollo equilibrado, la aplicación de actividades, juegos y entrenamientos, en definitiva, deben ser ordenados y coordinados por los monitores.

En esta fase es característica una progresión de las bases adquiridas de técnica, táctica y de las capacidades físicas, así como la educación al entrenamiento regular. El desarrollo de las capacidades físicas se combina con los elementos técnico – tácticos, visto desde el ángulo pedagógico. Sin olvidar que están en la edad crítica y deben seguir trabajando todos los aspectos de la etapa anterior para afianzarlos y para conseguir su formación integral como seres humanos.

Es importante que se den cuenta de lo necesario que es un comportamiento disciplinado, un comportamiento correcto con sus compañeros de equipo, con los contrarios y con las normas y reglas del juego. Estos comportamientos básicos, consolidados de tal modo, influyen positivamente en la formación y en el rendimiento de los niños.

Objetivos específicos del Alevín, Infantil.

• Progresar y mejorar en los trabajos técnico-tácticos individuales comenzados en la anterior etapa.

• Iniciar el trabajo técnico-táctico a nivel grupal y de equipo.

• Mejorar y trabajar de manera un poco más específica el trabajo físico en general (habilidades motrices básicas, percepción espacio-temporal, introducción a la capacidad aeróbica…).

• Trabajar de manera específica la amplitud de movimientos y la flexibilidad, puesto que en esta etapa es donde se observa claramente un descenso progresivo de esta cualidad.

• Formar multilateralmente en el tiempo libre: El fútbol sala debe convivir con los demás deportes y aficiones y obligaciones que se tengan. El fútbol sala no es lo único ni lo más importante.

• Conocer las características propias de cada uno de los puestos dentro de un terreno de juego, mediante rotaciones y prácticas en todas las posiciones.

• Mejorar y progresar en las diferentes destrezas motrices que se iniciaron en la etapa anterior. • Ser capaces de dominar nuestro cuerpo